Educación Física. Guía completa para docentes

Descripción

El reconocido profesor Víctor Arufe publica su primer libro dedicado íntegramente a la Educación Física. ¡Dispone la 4ª impresión!.

¿Y si cada clase de Educación Física fuera una experiencia que dejara huella?
Esta guía disruptiva y práctica, escrita desde la experiencia y la pasión de Víctor Arufe, rompe con los manuales teóricos de siempre para ofrecerte un compendio real, cercano y lleno de ideas aplicables desde el primer día. Aquí no encontrarás legislación ni burocracia, pero sí inspiración, recursos y propuestas que motivan al alumnado, fomentan la adherencia al ejercicio físico y transforman la forma de enseñar.
Incluye más de 100 juegos originales, estrategias innovadoras, consejos para diseñar sesiones significativas e innovadoras, adaptar espacios y trabajar con inclusión, seguridad, creatividad y emoción. Con cerca de 50 códigos QR para acceder a material descargable y vídeos demostrativos.
Aquí vas a leer ideas reales, estrategias que motivan, juegos que enganchan y consejos que funcionan en las tres etapas educativas: Infantil, Primaria y Secundaria
Ideal para profes que quieren renovar sus clases, estudiantes que se están formando y opositores que buscan destacar por su enfoque pedagógico y motivador.
Este no es un libro cualquiera. Es una brújula para revolucionar la Educación Física.

Índice de contenido

Este no es un libro formal, es un libro disruptor
Capítulo 1. ¿Qué es la Educación Física y qué buscamos con ella?
Capítulo 2. ¿Hacia dónde camina la Educación Física actual?

• Tendencias actuales de líneas temáticas de la Educación Física

• Descansos activos, patios activos, cuñas motrices y snacks de ejercicio

• Estrategias multiescenario para fomentar la actividad física en la infancia, niñez y adolescencia

Capítulo 3. Quiero ser un gran profe ¿Qué tengo que hacer?

• ¿Qué es la adherencia al ejercicio físico?

• Importancia de fomentar la adherencia al ejercicio físico en el alumnado

• Beneficios de una alta adherencia

• Factores que influyen

• Estrategias para fomentarla

Capítulo 4. ¿Cómo puedo distribuir la pista polideportiva para trabajar la Educación Física?

• El espacio como agente educativo

• Propuesta de zonas funcionales

• Adaptación a cada etapa educativa

• Flexibilidad, orden y señalización

Capítulo 5. ¿Cómo estructurar la sesión? El modelo basado en 7 momentos

• Hacia una nueva estructura

• Ritual de entrada

• Asamblea inicial

• Juegos estimulantes

• Juegos atenuantes

• Asamblea final

• Ritual de salida

• Ventajas del modelo

Capítulo 6. ¿Quién recoge y guarda el material?

• Beneficios de que el alumnado se encargue del material

• Propuestas prácticas para el aula

• Fundamentación teórica

Capítulo 7. 4 Roles del profesor de Educación Física

Capítulo 8. Seguridad y prevención en las clases de Educación Física

• Seguridad física

• Revisión del material

• Almacenamiento adecuado

• Salud emocional

Capítulo 9. Que nadie se vaya sin un feedback positivo

• El impacto del feedback

• Estrategias para darlo

• Aplicación práctica

Capítulo 10. ¿Cómo mediar con situaciones no deseadas en el aula?

• Conflictos entre alumnado

• Protocolo de mediación

• Alumnado apático o poco participativo

• Comportamientos disruptivos

• Exclusión o burlas

Capítulo 11. La atención a la diversidad en el aula

• Definición y marco legal

• Alumnado con NEAE

• Adaptaciones en EF

• Ejemplos prácticos y simulaciones

Capítulo 12. 17 elementos para el diseño de juegos

Capítulo 13. Claves básicas para diseñar buenos juegos

Capítulo 14. Claves TOP para el diseño de juegos

Capítulo 15. ¿Otra vez dar vueltas al pabellón? Juegos para el calentamiento

Capítulo 16. Juegos que fusionan EF con videojuegos

Capítulo 17. Juegos que fusionan EF y lectoescritura

Capítulo 18. Juegos que fusionan EF y funciones cognitivas

Capítulo 19. Juegos que fusionan EF y creatividad

Capítulo 20. Juegos que fusionan EF y expresión corporal

Capítulo 21. Juegos que fusionan EF y matemáticas

Capítulo 22. Juegos que fusionan EF y alimentación saludable

Capítulo 23. Juegos divertidos sin material

Capítulo 24. ¿Cómo establecer la secuencia de Unidades Didácticas o Situaciones de Aprendizaje?

• Diferencias entre UD y SA

• Principios y criterios para secuenciar

• Ejemplos por etapas

Capítulo 25. Anímate a realizar sesiones con un hilo conductor

• Qué es y por qué usarlo

• Ejemplos para Infantil, Primaria y Secundaria

Capítulo 26. Propuestas innovadoras para tus UD o SA

• Actividades autónomas

• Implementación práctica

• Unidad Didáctica sobre OCR

Capítulo 27. Unidad Didáctica para sensibilizar sobre la discapacidad

• Ceguera, sordera, parálisis cerebral, autismo, etc.

• Jornadas inclusivas y evaluación

Capítulo 28. Estilo de vida saludable y redes sociales

• Riesgos y oportunidades

• Estrategias educativas

• Actividades prácticas

Conclusión
Material descargable

Autor

Víctor Arufe Giráldez

Datos de la obra

1ª edición: junio 2025| 212 páginas a color | Tapa blanda con solapas
ISBN: 978-84-12-82676-0 Depósito Legal: C 849-2025