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Neuromagia para docentes. Una pedagogía emocionante

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¡Novedad editorial! Un libro libro que te ayudará a encontrar la magia en el aprendizaje. Sus páginas exploran los beneficios de la neurociencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero además lo hace de una forma sutil, sin entrar en profundas teorías y apelando a la sencillez y práctica desde su primera página.  Ideal para profesorado de todas las etapas educativas, desde Infantil hasta Universidad.  Incluye muchos efectos de magia aplicados al ámbito educativo para potenciar numerosas habilidades de nuestro alumnado.

Gastos de envío gratuitos para compras superiores a 40 euros.  Accede aquí para ver una muestra del producto. Nota: Libro en preventa, se enviará cuando llegue de imprenta.

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Descripción

¿Te quieres convertir en un docente de alto impacto emocionalmente hablando?

Neuromagia para docentes es un libro que te ayudará a encontrar la magia en el aprendizaje. Sus páginas exploran los beneficios de la neurociencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero además lo hace de una forma sutil, sin entrar en profundas teorías y apelando a la sencillez y práctica desde su primera página.

Miguel de Lucas, autor de este libro y un reconocido mago y docente, con dedicación de más 20 años de experiencia en el mundo de la magia, pone a tu disposición 264 páginas a color que incluyen efectos de magia detallados e ilustrados para que no solo llegues a la mente de tu alumnado sino también a su corazón. Descubriendo los beneficios de la neuromagia, una estrategia de enseñanza pionera y creada por Miguel de Lucas.

Es una obra imprescindible para profes de todas las etapas educativas (desde Infantil hasta universidad), para opositores y para estudiantes universitarios futuros docentes.

Índice de contenido

Prólogo
Numerosos efectos de magia para aplicar en las clases y trabajar diversas habilidades y valores.

Autores

Miguel de Lucas

Datos de la obra

1ª edición: febrero 2024 | 264 páginas  | Tapa blanda con solapas
ISBN: 978-84-125068-8-4  Depósito Legal: C 109-2024

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