COMITÉS

• D. Alfonso Rueda Valenzuela. Presidente da Xunta de Galicia.
• D. Román Rodríguez González. Conselleiro de Educación Xunta de Galicia.
• D. Julio Abalde Alonso. Rector de la Universidade da Coruña.

PRESIDENTE
Prof. Dr. Víctor Arufe Giráldez. Universidade da Coruña. España.

SECRETARIA

Profa. Dra. Maite Abilleira González. EDUCA

VOCALES

Abraham García Fariña. Universidad de La Laguna. España
Alba García Barrera. Universidad a Distancia de Madrid. España
Alberto Quílez Robres. Universidad de Zaragoza. España
Alberto Sanmiguel-Rodríguez. Universidad Camilo José Cela. España
Alejandro Jiménez Gómez. Universidad Isabel I. España
Alexandra Santamaría Urbieta. Universidad Internacional de La Rioja. España
Alicia Blanco-Bayo. Edge Hill University. Lancashire. Inglaterra.
Amauri Aparecido Bassoli de Oliveira. Universidade Estadual de Maringá. Brasil
Ana Gigirey Vilar. Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades da Xunta de Galicia. España.
Ana Luisa Quezadas Barahona, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. México
Ana Maria Gayol Gonzalez. Universidad Francisco de Vitoria. Madrid. España
Ana María Martín Cuadrado. UNED. España
Ana María Repetto. Universidad Nacional de Cuyo. Argentina
Ana Mendieta Ancasi. Universidad Tecnológica Nacional. Argentina
Ana Rodríguez Martínez. Universidad de Zaragoza. España
Antonio Cárdenas Cruz. Universidad de Granada. España.
Antonio García Gómez. Universidad de Alcalá. España
Antonio Jesús Sánchez Oliver. Universidad de Sevilla. España
Antonio José Mialdea Baena. Colegio Virgen del Carmen. Córdoba
Antonio José Moreno Guerrero. Universidad de Granada. España
Antonio Rodríguez Fuentes. Universidad de Granada. España
Antonio Sánchez Martín. Universidad de Salamanca. España
Ariadna Hernaiz Sanchez. Universidad Europea de Madrid. España
Arturo Diaz Suarez.Universidad de Murcia.España
Ausel Rivera Villafuerte. Secretaría de Educación Pública. México
Carlos Alberto Agudelo Velásquez. Universidad de Antioquia. Colombia
Carlos García Junco. UNIR. España
Carlos Peñarrubia Lozano. Universidad de Zaragoza. España
Carmen del Pilar Gallardo Montes. Universidad de Granada. España
Carmen Rodríguez Rodríguez. Universidade de A Coruña. España
Carmen Silvia Peña Vargas. Universidad de Colima. México.
Cecilia Latorre Cosculluela. Universidad de Zaragoza. España
Ciria Margarita Salazar C. Universidad de Colima. México
Cristian Abelairas Gómez. Universidade de Santiago de Compostela. España
Cristina García Romero. Universidad Isabel I de Burgos. España
Cristina Monleón García. Universidad Católica de Valencia. España
Cristina Novoa Presas. Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades da Xunta de Galicia. España.
Cristina Rodríguez Payo. UNIR Universidad Internacional de La Rioja. España.
Daniel Arriscado Alsina. Universidad Isabel I. España
Daniel Lapresa Ajamil. Universidad de La Rioja. España.

David Hortigüela Alcalá. Universidad de Burgos. España

Déborah Sanabrias Moreno. Universidad de Jaén. España
Diego Arceredillo Alonso. Universidad Isabel I. España
Dionisio L. Lorenzo Villegas. Universidad Fernando Pessoa-Canarias. España
Dolors Cañabate Ortiz. Universidad de Girona. España
Eduardo Guillén Solórzano. Universidade da Coruña. España
Elena Berrón Ruiz. Universidad de Salamanca. España
Elena de Andrés Jiménez. Universidad Nebrija. España
Emilio Álvarez Arregui. Universidad de Oviedo. España
Enrique Cerezo Herrero. Universitat de València. España
Esperanza Meseguer Navarro ALCE Consulado español en Países Bajos
Estefanía Castillo Viera. Universidad de Huelva. España
Esther Alvarez Bolaños. Instituto Universitario Internacional de Toluca, IUIT. México
Esther Gargallo Ibort. Universidad de La Rioja. España
Eva Guijarro Jareño. Universidad Internacional de la Rioja. España
Fátima Chacón Borrego. Universidad de Sevilla. España
Fátima Portillo Fernández. CEIP María Auxiliadora. España
Fco. Javier Giménez Fuentes-Guerra. Universidad de Huelva. España
Felipe Mujica Johnson, Universidad Autónoma de Chile, Chile.
Fernando Lourenço Martins. Instituto Politécnico de Coimbra. Portugal
Francesc Vicent Nogales Sancho. España
Francisca Ramón Fernández, Universitat Politècnica de València. España
Francisco César Rosa Napal. Universidade da Coruña. España
Francisco Javier Gil-Espinosa. Universidad de Málaga. España
Francisco José Sánchez Martín. ESAD Málaga. España
Francisco Roca Rodríguez. Universidad de Jaén. España
Guillermo Felipe López Sánchez. Universidad de Murcia. España
Helder Aldas Arcos. Universidad de Cuenca. Ecuador
Ignacio Cabodevilla-Artieda. Universitat Politècnica de València. España
Ignacio González López. Universidad de Córdoba. España
Ingrid Mosquera Gende. Universidad Internacional de La Rioja. España
Inmaculada Yustres Amores. Universidad Francisco de Vitoria. España
Irene Moya Mata. Universitat de València. España
Izaskun Luis de Cos. Universidad del País Vasco. España.
Javier Cachón Zagalaz. Universidad de Jaén. España
Javier Fraile Garcia. Universidad Autónoma de Madrid. España,
Javier Rico Díaz. Universidad de Santiago de Compostela. España
Jesús del Pozo Cruz. Universidad de Sevilla. España
Jesús López Belmonte. Universidad de Granada. España
Jesús Martínez Martínez. Universidad de Castilla-La Mancha. España
Joaquín Fuentes Díaz. Colegio Ntra. Sra. del Carmen de Crevillent. España
José Antonio Marín Marín. Universidad de Granada. España
José Carlos Fernández García. Universidad de Málaga. España
José Eugenio Rodríguez Fernández. Universidade de Santiago de Compostela. España.
José Losa Reyna.Universidad de Cádiz. España
José Manuel Blázquez González. Colegio Buen Pastor. España
José Martín Gamonales Puerto. Universidad de Extremadura. España
Jose Vicente López Company. Universidad Internacional de Valencia (VIU). Valencia. España.
Josep Campos-Rius. Universidad de Blanquerna. España
Josep Mª Dalmau Torres. Universidad de La Rioja. España
Josep Vidal Conti. Universidad de las Islas Baleares. España.
Josué Prieto Prieto. Universidad de Salamanca. España
Juan Antonio Rodenas Rios. Consejería de Educación de la Región de Murcia. Murcia
Juan Carlos Fernández Truan. Universidad Pablo de Olavide. Sevilla, España
Juan Fraile. Universidad Francisco de Vitoria. España
Katerin Alondra Gonzalez Linares. Escuela Primaria. SEP. México
Laura Paredes Galiana. Universidad de Murcia. España
Lenin Barajas Pineda. UCOL. México
Leticia Pilar Gil Ramos. Consejería educación Castilla la Mancha. España.
Luis Mariñas Pardo. Universidad Internacional de Valencia – VIU. España.
Mª del Camino Pereiro González. CEIP Virxe da Cela. España
Mª del Carmen Díez González. Universidad CEU Cardenal Herrera
Mª Luisa Zagalaz Sánchez. Universidad de Jaén. España
Magali Denoni. Universidad de Zaragoza. España
Manuel Isorna Folgar. Universidade de Vigo. España
Manuel Martínez Carballo. Universidade da Coruña. España
Manuel Monfort Pañego. Universidad de Valencia. España
María del Carmen Campos Mesa. Universidad de Sevilla. España
María Guadalupe Lucio Sanchez. Instituto bilingüe IBIME. México
María Paula Santiago Martín de Madrid. Universitat Politècnica de València. España
María Salgado García. Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. España.
María Sánchez Zafra. Universidad de Jaén. España
Maritza Delgado-Herrada. Universidad Autónoma de Nuevo León. México
Miriam Esther Quiroga Escudero. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España.
Moisés Agustín Delabra, Escuela Secundaria Técnica “Juan del Carmen”. España.
Natasha Valentina Uribe. Universidad Autónoma de Chile. Chile
Nerea Rodríguez Regueira. Consellería de Educación de la Xunta de Galicia. España
Neri David Nuñez Acuña. Universidad Nacional de Formosa. Argentina
Nisa Buset Ríos. Universidad Fernando Pessoa Canarias. España
Noelia Rodríguez Rodríguez. Consejería de Educación de Asturias. España
Ofelia Magdalena Armua, Escuela Técnica Fray Luis Beltrán. Corrientes. Argentina
Oliver Ramos Álvarez. Universidad de Cantabria. España
Omar Hans Contreras Canto. Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Perú
Óscar del Castillo Andrés. Universidad de Sevilla.España
Óscar Ferreiro Vázquez. Universidade de Vigo. España
Óscar Merino Marchante. UNED. España.
Oscar Trull Dominguez. UPV. España
Pablo Álvarez Domínguez. Universidad de Sevilla. España
Patricia Solís García. UNIR. España
Paula Silva. Universidade do Porto, CIAFEL. Portugal
Pedro Gil Madrona. Universidad de Castilla La Mancha. España
Pedro Valdivia Moral. Universidad de Granada. España
Pere Palou Sampol. Universitat Illes Baleares. España
Peter de Jesús Villa. Universidad Fernando Pessoa Canarias. España
Rafael de Jesús Grasso Calvo. Universidad Univer Milenium. México
Raquel Leirós Rodríguez. Universidad de León. España
Raquel M. Guevara Ingelmo. Universidad Pontificia de Salamanca. España
Raúl Jiménez Boraita. Universidad Internacional de La Rioja/Universidad Isabel I. España
Ricardo José Ibañez Pérez. Universidad de Murcia. España
Roberto Cremades Andreu. Universidad Complutense de Madrid, España
Rocío Chao Fernández. Universidade da Coruña. España
Rocío González Suárez. Universidade da Coruña. España

Rocío Rodríguez Padín. Universidade da Coruña. España
Rosa Maria Alfonso Rosa. Universidad de Sevilla. España
Rosa Domínguez Martín. Universidad Internacional de Valencia. España
Rosa María Rey Vázquez.Universidade de Santiago de Compostela. España
Rubén Navarro Patón. Universidade De Santiago de Compostela. España
Rui Manuel Neto e Matos. Instituto Politécnico de Leiria & CIEQV. Portugal
Sabina Valente. Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre. Portugal
Saioa Urrutia. Universidad el País Vasco. España
Salvadora Luján Ramón. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España.
Sandor Iosif. Babes-Bolyai University. Cluj Napoca. Rumania
Santiago Alonso García. Universidad de Granada. España
Santiago Pozo Sánchez. Universidad de Granada. España
Sergio López García. Universidad Pontificia de Salamanca. España
Silvia Arribas Galarraga. Universidad del País Vasco. España.
Silvia Neira Varela. Xunta de Galicia. España
Susana Marín Traura. Universidad de Valencia. España
Tania Vieites Lestón. Universidade da Coruña. España.
Tannia Gioconda Mejía Mendoza. Universidad Latinoamericana. México
Verónica Alavés González. ISEN (facultad adscrita UM). España.
Verónica Sierra Sánchez. Universidad de Zaragoza. España
Vicente Miñana-Signes. IES Ferrer i Guràrdiaa. España
Vicente Morales Baños. Universidad de Murcia. España
Víctor Hernández Beltrán. Universidad de Extremadura. España
Victoria E. Machota Blas. IES Antonio Hellín Costa. Murcia. España
Virginia Alcaraz Rodríguez, Universidad Pablo de Olavide, España
Ximena Díaz Martínez. Universidad del Biobio. Chile
Yamily Mendoza Olivera. Secretaria de Educación Pública. México
Yelba del Carmen Flores Meza. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. UNAN-Managua. Nicaragua
Zuleica Ruiz Alfonso. Universidad de La Laguna. España